Profession : Auxiliaire de puériculture
L'auxiliaire de puériculture réalise des activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de l'enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. L'auxiliaire de puériculture participe à l'accueil et à l'intégration sociale d'enfants porteurs de handicap, atteints de maladies chroniques ou en situation de risque d'exclusion.
L'auxiliaire de puériculture travaille le plus souvent dans une équipe pluri-professionnelle et dans des structures sanitaire ou sociales.
Téléchargez ici : la fiche formation - auxiliaire de puériculture.
Conditions d'admission : Auxiliaire de puériculture
Calendrier de l'épreuve de sélection pour 2022
L'arrêté du 7 avril 2020 concernant les modalités d'admission à la formation conduisant au diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture et au diplôme d’Etat d’aide-soignant a été publié au journal officiel.
Nous vous invitons à lire cet arrêté en cliquant ici.
Inscription
Ouverture des inscriptions : dans le courant du 1er semestre 2022
Conditions d’inscription
Les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins à la date d'entrée en formation.
Aucune condition de diplôme n’est requise
Voies d’accès à la formation d’auxiliaire de puériculture
Il existe plusieurs voies d’accès à la formation d'auxiliaire de puériculture :
- Sélection sur dossier et entretien
Tous les candidats ont la même modalité de sélection y-compris les personnes titulaires d’un baccalauréat professionnel ASSP et SAPAT ainsi que les personnes titulaires d’un diplôme d’Etat ou titre professionnel « Cursus Partiel titrés » : DEA ou CCA, DEAS, DEAMP, DEAVS, MCAD, TPAVF et DEAES.
- Accès direct pour les agents des services hospitaliers qualifiés (ASHQ) réunissant au moins 3 ans de fonction en cette qualité sur proposition de leur employeur qui en organise la sélection.
- Validation des acquis de l'expérience (VAE) : conditions fixées par un autre arrêté et spécifique à la VAE.
Les modalités d’admission restent inchangées.
Nombre de places pour la rentrée de septembre 2022 :
Nombre de places totales : 55
- 45 places subventionnées par le Conseil Régional d'Ile-de-France (CRIF) sur des critères d'éligibilités
- 5 places non subventionnées par le CRIF
- 5 places Agents de services hospitaliers qualifiés (ASHQ)
Modalités de sélection
La sélection des candidats est effectuée par un jury de sélection sur la base d'un dossier et d'un entretien de quinze à vingt minutes destinés à apprécier les connaissances, les aptitudes et la motivation du candidat à suivre la formation.
Le dossier comprend les pièces suivantes classées dans l'ordre ci-dessous :
- Une pièce d’identité. Les titres de séjour pour les ressortissants hors Union Européenne doivent être valide pour toute la période de la formation
- Une lettre de motivation manuscrite
- Un curriculum vitae
- Un document manuscrit relatant, au choix du candidat, soit une situation personnelle ou professionnelle vécue, soit un projet professionnel en lien avec les attendus de la formation (cf voir tableau). Ce document n’excède pas deux pages. Pour vous guider dans la rédaction du document manuscrit à insérer dans votre dossier, vous pouvez télécharger un guide explicatif
- Selon la situation du candidat, la copie des originaux de ses diplômes ou titres traduits en français
- Le cas échéant, la copie de ses relevés de résultats et appréciations ou bulletins scolaires des classes de première et terminale
- Selon la situation du candidat, les attestations de travail, accompagnées éventuellement des appréciations et/ou recommandations de l’employeur (ou des employeurs)
- Pour les ressortissants hors Union Européenne, une attestation du niveau de langue française requis B2 (lorsque le niveau de français requis en peut-être vérifié à travers les pièces produites ci-dessus)
- Tout autre justificatif valorisant un engagement ou une expérience personnelle (associative, sportive, etc.) en lien avec la profession d’auxiliaire de puériculture.
| Attendus | Critères |
| Intérêt pour le domaine de l’accompagnement et de l’aide à la personne notamment en situation de vulnérabilité | Connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social, social ou sociétal |
| Qualités humaines et capacités relationnelles |
- Aptitude à faire preuve d’attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture d’esprit |
| Aptitudes en matière d’expression écrite, orale | - Maîtrise du français et du langage écrit et oral - Pratique des outils numériques |
| Capacités d’analyse et maîtrise des bases de l’arithmétique | - Aptitude à élaborer un raisonnement logique à partir de connaissances et de recherches fiables - Maîtrise des bases de calcul et des unités de mesure |
| Capacités organisationnelles | Aptitudes d’observation, à s’organiser, à prioriser les activités, autonomie dans le travail |
Les connaissances et aptitudes peuvent être vérifiées dans un cadre scolaire, professionnel, associatif ou autre.
Les résultats
Les résultats comportant la liste des candidats admis en formation sont publiés sur internet, dans le respect des conditions en vigueur de communication des données personnelles des candidats.
Chaque candidat est informé personnellement par écrit de ses résultats.
Il dispose d'un délai de sept jours ouvrés pour valider son inscription en institut de formation en cas d'admission en liste principale.
Au-delà de ce délai, il est présumé avoir renoncé à son admission et sa place est proposée au candidat inscrit en rang utile sur la liste complémentaire.
Formation : Auxiliaire de puériculture
La formation est régie par l'arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture
En tant que professionnel(le) de santé, l'auxiliaire de puériculture est autorisé(e) à dispenser des activités d'éveil et d'éducation et réaliser des soins d'hygiène et de confort pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant, dans le cadre du rôle propre de l'infirmier et des actes spécifiques définis prioritairement pour l'infirmière puéricultrice en collaboration et dans le cadre d'une responsabilité partagée.
Ses missions
- Accompagner l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et sociale
- Collaborer au projet des soins personnalisé dans son champ de compétences
- Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel
Durée de la formation
- 11 mois en alternant cours et périodes de stage
Projet pédagogique de l'IFAP
Consultez le projet pédagogique 2021-2022 de l'IFAP.
Règlement intérieur
Consultez le règlement intérieur de la formation d'auxiliaire du puériculture
Organisation
5 blocs de compétences répartis en 10 modules de formations permettant l'acquisition de 11 compétences
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- Accompagnement pédagogique individualisé : 35 h - Suivi individuel des apprentis : 7 h - Travaux personnels guidés : 35 h |
|
| Compétences | Modules |
| Bloc 1 : accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale |
- M1 : accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale : 147 h - M1 bis : activité d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement de la vie sociale : 28 h - M2 : repérage et prévention des situations à risque : 21 h |
| Bloc 2 : évaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration |
- M3 : évaluation de l'état clinique d'une personne : 77 h - M4 : mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement : 154 h - M5 : accompagnement de la mobilité de la personne aidée : 35 h |
| Bloc 3 : information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants |
- M6 : relation et communication avec les personnes et leur entourage : 70 h - M7 : accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs : 21 h |
| Bloc 4 : entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention | - M8 : entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés : 35 h |
| Bloc 5 : travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques | - M9 : traitement des informations : 35 h |
| - M10 : travail en équipe pluri-professionnelle, qualité et gestion des risques : 70 h |
4 périodes en milieu professionnel :
- 3 stages de 5 semaines
- 1 stage de 7 semaines réalisé en fin de formation
Le parcours de stage comporte au moins une période auprès d'enfants en situation de handicap physique ou psychique ainsi qu'une expérience de travail de nuit et une expérience de travail le week-end.
Dispenses de formation
Art. 14. - Sous réserve d'être admis à suivre la formation dans les conditions fixées par l'arrêté du 7 avril 2020 modifié susvisé, des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allégements partiels ou complets de certains modules de formation sont accordées aux élèves titulaires des titres ou diplômes suivants :
1. Le diplôme d'Etat d'aide-soignant (consultez la fiche Parcours de formation) ;
2. Le diplôme d'assistant de régulation médicale (consultez la fiche Parcours de formation) ;
3. Le diplôme d'Etat d'ambulancier (consultez la fiche Parcours de formation) ;
4. Le baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires (SAPAT) (consultez la fiche Parcours de formation);
5. Le baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) (consultez la fiche Parcours de formation);
6. Le diplôme d'Etat d'Accompagnant Éducatif et Social (DEAES) (consultez la fiche Parcours de formation)
7. Le titre professionnel d'assistant de vie aux familles (consultez la fiche Parcours de formation) ;
8. Le titre professionnel d'agent de service médico-social (consultez la fiche Parcours de formation) ;
9. La spécialité « Accompagnant éducatif petite enfance » du certificat d'aptitude professionnelle (consultez la fiche Parcours de formation).
Les personnes susmentionnées bénéficient des mesures d'équivalences ou d'allégement de suivi ou de validation de certains blocs de compétences selon les modalités fixées à l'annexe VII du présent arrêté. Leur parcours de formation et les modalités d'évaluation des blocs de compétences ou des compétences manquantes en vue de l'obtention du diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture sont définies dans ladite annexe
Coûts de la formation : Auxiliaire de puériculture
Pour 2022/2023
Formation complète :
- Formation prise en charge par le Conseil Régional
- Sans financeur : 5 188 €
- Avec financeur : 7 975 €
- Droits d’inscription : 157 € (qui restent acquis à l’IFITS en cas de désistement ou d’abandon).
Candidats bénéficiant d'une dispense :
Si vous ne bénéficiez pas d’une prise en charge de votre employeur ou de tout autre organisme financeur, vous devrez payer un coût annuel de formation pour l’année 2022-2023 :
| Diplôme(s) ouvrant droit à une dispense de(s) unité(s) de formation |
Tarif de la formation |
|---|---|
| Diplôme d'État d'Aide-soignant (DEAS) 2005 | 2 704€ |
| Diplôme d'État d'Aide-soignant (DEAS) 2021 | 2 295€ |
| Diplôme d'Assistant de Régulation Médicale (DARM) | 3 820€ |
| Diplôme d'État d'Ambulancier (DEA) | 3 919€ |
| Baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires (BAC SAPAT) | 4 622€ |
| Baccalauréat professionnel Accompagnement Soins et Services à la Personnes et aux Territoires (BAC ASSP) | 3 412€ |
|
Diplôme d’État d’accompagnement éducatif et social 2016 (DEAES) Les titulaires des diplômes d’Etats d’aide médico-psychologique (AMP) ou d’auxiliaire de vie scolaire (AVS) sont titulaires de droit du DEAES 2016. |
4 009€ |
| Diplôme d’État d’accompagnement éducatif et social 2021 (DEAES) | 3 474€ |
| Titre professionnel d’Assistant de vie aux familles (ADVF) | 3 915€ |
| Titre professionnel d’Agent de Service Médico-Social (ASMS) | 4 135€ |
| CAP Accompagnement éducatif petite enfance (CAP AEP) | 3 946€ |
- Droits d'inscription : 126 €
Aides financières durant la formation :
- Consultez le site du Conseil régional d’Île-de-France : Formations sanitaires et sociales : quelles aides financières et pour qui ? et la vidéo explicative en cliquant ici.
