La spécificité du travail infirmier en psychiatrie

Finalité de la formation

Initier les soignants arrivant dans les services de psychiatrie à la spécificité du travail infirmier dans les services de psychiatrie.

Contexte de formation

La formation initiale donne des bases de connaissances.
Ces connaissances demandent à être renforcées par des formations d’adaptation à l’emploi.

Public concerné

Infirmiers prenant un premier poste dans un service de psychiatrie

Objectifs de formation

  • Permettre aux participants de mieux appréhender leurs prises de fonction dans les services de soins et de favoriser une immersion progressive
  • Appréhender les institutions de soins psychiatrie
  • Comprendre les évolutions de la prise en charge psychiatrique
  • Connaître les spécificités des pathologies psychiatriques
  • Comprendre les différents soins en psychiatrie
  • Développer son potentiel et ses capacités à travailler en équipe interdisciplinaire
  • Transmettre à l’oral et par écrit le recueil de données cliniques aux membres de l’équipe

Organisation

  • Groupe de 10 à 15 stagiaires
  • 3 jours

Coût de la formation

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Le tutorat des étudiants infirmiers dans les services de soins

Finalité de la formation

Former des tuteurs de stage destinés à accompagner les étudiants infirmiers dans leur apprentissage.

Public concerné

Infirmiers expérimentés possédant des compétences pédagogiques, relationnelles et organisationnelles, volontaires à la formation tutorale et dont la candidature est validée par leur établissement.

Objectifs de formation

  • Former des maîtres de stage, les tuteurs de stage et les professionnels de santé destinés à l’accompagnement des étudiants infirmiers
  • Comprendre les enjeux de la réforme des études infirmières
  • Définir : le rôle, les missions et les responsabilités du tuteur de stage
  • Formaliser les bonnes pratiques de soins
    - Analyser les processus de soins et trouver des pistes de décisions
    - Définir les compétences à mobiliser : référentiel de compétences
  • Transmettre les bonnes pratiques (pédagogie d’adultes) :
    - Identifier des cas cliniques révélateurs de l’activité
    - Evaluer les acquis du tutoré en situation de travail avec des outils adaptés
    - Apprendre à superviser le travail du tutoré : analyse réflexive
    - Evaluer la démarche d’apprentissage : méthodes, outils
  • Repérer et analyser des situations d’apprentissage adaptées et spécifiques au service
  • Apprendre à utiliser la pratique réflexive et l’analyse de pratique
  • Organiser concrètement l’accompagnement des formés sur le terrain

Méthodes pédagogiques

  • Présentation
  • Présentation didactique de la formation infirmière par compétence, de la législation, du concept de tutorat, d’outils pédagogiques
  • Analyse interactive du projet de tutorat
  • Analyse de pratique : utilisation de la pratique réflexive

Organisation de la formation

  • Groupe de 15 stagiaires
  • 2 jours + 1 jour à 1 mois

Coût de la formation

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La prise en charge des idées suicidaires dans les services de soins

Finalité de la formation

Former les soignants à l’évaluation du risque suicidaire et à la mise en œuvre d’une communication adaptée auprès du patient ayant des idées suicidaires.

Contexte de formation

Il est toujours difficile pour un soignant de parler des idées suicidaires, des idées de mort avec les patients hospitalisés pour une tentative de suicide ou avec le patient à risque suicidaire.

Public concerné

Personnel soignant recevant des personnes à risque suicidaire

Objectifs de formation

Après avoir identifié les situations à risques suicidaires :

  • Adapter la communication avec le patient à risque suicidaire
  • Savoir utiliser les habiletés de communication dans une situation à risque suicidaire
  • Conduire un entretien autour des idées suicidaires, des idées de morts
  • Savoir utiliser des échelles d’évaluation du risque suicidaire
  • Transmettre à l’oral et par écrit le recueil de données cliniques aux autres membres de l’équipe.

Organisation de la formation

  • Groupe de 8 à 10 stagiaires
  • 2 jours  avec une intersession de 3 semaines

Coût de la formation

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Les mots qui sauvent - Grand public

Public concerné

Adultes  

Finalité de la formation

Sensibiliser les participants au psychotraumatisme et au rôle essentiel que tout un chacun peut jouer dans une situation de cette nature

Objectifs de formation

  • Apporter au stagiaire des connaissances de base en matière de psychotraumatisme, de processus d'adaptation et de résilience
  • Identifier la posture à adopter par un profane en présence d'une personne victime adulte ou enfant susceptible de développer un psychotraumatisme
  • Repérer les signes évocateurs de psychotraumatisme
  • Acquérir les bases de la communication adaptée avec une personne porteuse d’un polytraumatisme
  • Être capable d'orienter les personnes concernées vers les structures d'aide
  • Appréhender le rôle des individus et de la société dans la promotion de la résilience  

Organisation de la formation

  • Groupe de 12 personnes maximum
  • 1 jour en continu ou en ½ journées

Coût de la formation

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Les mots qui sauvent - Soignants

Public concerné

Professionnels de santé :  infirmiers(es) et autres personnels soignants en exercice dans toutes structures de soins.

Contexte de la formation

Dans tous les services hospitaliers, les soignants sont à même de recevoir des patients atteint dans leur corps et ayant vécu un traumatisme psychique. Les soins au corps seront pris en charge, mais devant la difficulté d’employer les bons mots le soignant peut se mettre dans des processus d’évitement relationnel et ne pas répondre aux besoins du patient.

Finalité de la formation

Sensibiliser les personnels soignants au psychotraumatisme et au rôle essentiel qu’ils ont lors d’accueils de patients ayant subi un psychotraumatisme.

Objectifs de formation

  • Apporter au stagiaire des connaissances de base en matière de psychotraumatisme, de processus d'adaptation et de résilience
  • Repérer les signes évocateurs de psychotraumatisme
  • Identifier la posture à adopter en présence d'une personne victime adulte ou enfant susceptible de développer un psychotraumatisme
  • Acquérir les bases de la communication adaptée avec une personne porteuse d’un polytraumatisme
  • Orienter les personnes concernées vers les structures d'aide
  • Appréhender le rôle du soignant dans la promotion de la résilience  

Organisation de la formation

  • Groupe de 12 à 15 soignants
  • 3 jours en continu

Coût de la formation

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Bientraitance et prise en soin de la personne âgée dans les gestes de la vie quotidienne

Finalité de la formation

Analyser ses pratiques pour adapter ses gestes à la personne âgée dans un contexte de bientraitance.

Public concerné

  • Infirmiers, aides-soignants
  • Personnels intervenant dans la prise en soin de la personne âgée

Objectifs de formation

  • Appréhender de manière concrète les conséquences physiologiques du vieillissement
  • Modifier sa perception de la personne âgée par la compréhension des limitations de sa mobilité
  • Proposer une prise en soin orientée vers la bientraitance
  • Participer à l’amélioration de la qualité de vie des personnes âgées

Méthodes pédagogiques

  • Acquisition, approfondissement de connaissances
  • Apprentissage par simulation : mise en situation filmée et débriefing

Organisation de la formation

  • Groupe de 8 stagiaires maximum
  • 1/2 journée

Coût de la formation

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DU Urgences réanimation

Plus d'informations sur cette formation en cliquant ici.

Aspirations endo-trachéales

Public concerné

  • Salariés et/ou bénévoles du domaine paramédical
  • membres de la famille : après validation par un chef de service d’une formation théorique et pratique.

Objectifs de formation

Permettre aux personnes qui la suivent d’effectuer des aspirations endo-trachéales en toute sécurité pour assurer la prise en charges des personnes trachéotomisées.

Organisation de la formation

  • Groupe de 8 personnes
  • 4 sessions annuelles

Coût de la formation

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